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激荡三十年下载作为老师,我与家长的一次冲突-长大Growing

作为老师,我与家长的一次冲突-长大Growing
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前两天上课,我遇见一位名叫静静的女孩。人如其名,视频那侧,梳着双马尾的她看起来非常文静vk克,激荡三十年下载在妈妈的鼓励下,她告诉我今年她6岁,上幼儿园大班。虽然静静看起来有些拘谨,但当我邀请她一起完成思维挑战任务时,她给了我一个腼腆的笑容和肯定的答复。钱景峰
任务对静静来说是有难度的。有时候她会向妈妈求助,有时候她会自己思考很长时间,有时候她也和其他小朋友一样会开小差。但始终跟随着我一步步的尝试,投入度正在显著提升。仅仅任务开始的前10分钟,我就已经看到了静静巨大的好奇心和渴望完成任务的信念。一切都在有条不紊的进行着。
然而,我们遇到了干扰。爸爸,加入进来。第二个任务刚开始,静静努力记录下我的指令时不小心出现笔误,因为没有橡皮,她不知所措的望向身旁的妈妈。未等妈妈回答,随意又生硬得,爸爸抢先一步“出谋划策”:重写一遍!
静静的眼睛里,顿时出现了从未有过的紧张,迅速埋头重新写过。然而,事与愿违,简单的几个数字,她又写错了,这样反反复复竟然用了3分多钟才完成。而这过程中,她没有再抬头看我一次。从这时候开始,她的状态急转而下,出错率不断上升,反应速度减慢,任务指令常常需要我重复多次才能继续。静静的注意力,已经无法集中。看到女儿的表现,爸爸继续“鼓励”:别害怕,老师有什么可怕的!你没学过,做错很正常!你就告诉老师你不会!
我委婉的提醒爸爸,可以让宝贝独立来挑战这个任务,我相信她可以完成。然而,我的提醒却被爸爸着急的“引导”所掩盖。
最终,后面两个任务,静静的完成度都不高,紧张的情绪并没有缓解。我微笑着感谢她的参与,并肯定她在活动中付出的努力。这时她才如释重负的舒了一口气恐怖谷理论,将位子让给了妈妈。
静静的妈妈是一位温婉的美女一期梅毒图片,语句从她的嘴里说出来,像冬日温泉里升起的暖意。微皱着眉头,她告诉我,孩子在学校或遇到陌生人的时候也会表现的和今天一样,害羞,胆小,不敢尝试,她不知道该怎么引导孩子。由于课程时间的限制,我只能将我在课堂中的观察快速反馈,稍加修饰地针对爸爸与孩子之间互动模式给予一些建议。
然而,令我没有想到的事情发生了!
这位爸爸没有等我把话说完,立刻冲到视频面前,开始激动地反驳!“你凭什么就说我这样做不对?这些本来她就没有学过,我这样说有什么问题?”紧接着开始转为针对我个人的批判“你算什么老师?你有教师资格证吗?你自己就做的全都对吗?”
全然无视一旁满脸惊恐的孩子。
我在爸爸的愤怒下,艰难地以我最快的速度唤回静静的注意。告诉她,我觉得今天她表现的很棒,现在爸爸因为任务中的一些问题产生了疑惑,正在和老师讨论。静静可以和妈妈先出去做点自己喜欢的事情闯荡隋唐,休息一下,一会老师和爸爸讨论好了就去叫她天地欣。这时候,静静的面部表情才得以放松,追随妈妈离开了我的视线。可是爸爸却以为我在转移话题,怒火更盛。
之后,我并没有和爸爸做太多的争论,一方面我不确定孩子是否依然在旁边,另一方面我也觉得自己在提出意见的时候考虑欠妥。等爸爸发泄完怒气,妈妈和静静回到视频中和我道谢,静静还偷偷俯在妈妈耳边,让妈妈转告我,明天还想和我一起玩游戏。
挂断视频,我不争气地泪如雨下苍龙转生。
对于教育者最难的就是在父母的压力下还能完全从孩子成长的需要出发,不会因为父母会对自己的看法,而满足父母的需要。
然而,做为一线老师,每当面对上面的情况,我总会生出强烈的无力感。
我哭,不是因为承受了怒火,遭受了委屈。而是静静最后的那句话“还想和老师一起玩”。这是一个多么渴望被认可,渴望自由成长的孩子。我多么希望自己可以给她带来更多的空间和机会,如果给我的时间有限,专业能力和沟通技巧则需要更灵活和娴熟。
冷静下来,我思考着更合适和有效的角度与方法。
首先:这位妈妈向我求助,站在一切从孩子成长需要的角度出发,我应在课后主动找寻更多的时间与孩子家长沟通。
其次:妈妈的焦虑源于无力改变现状。不论是孩子幼小衔接的巨大压力,还是没有引导孩子的方法,或是与爸爸之间教育理念的差异,都让妈妈无所适从。而爸爸对我意见的排斥也并不意味着他不赞同我的观点。对于一个男人来说,他非常清楚自己在家庭中所需承担的责任,特别是已为人父的男人。而事实上,平日忙到无法顾家的爸爸内心是愧疚的v星入侵。当他回到家后,希望听到孩子的好消息,结果妻子却总在诉苦和抱怨孩子——这些在他心中就变成了妻子对他平时不顾家、不管孩子的一种埋怨。对这位父亲而言,最直接的方法就是频繁地“鼓励”孩子“有什么可紧张的?有什么可害怕的?”,而这其中的话很大部分是说给妻子听的深宫囚。当我直接指出他的引导对孩子的不良影响时,爸爸内心感受到的冒犯可想而知。
再次:这对父母非常努力地寻找解决孩子“胆小”的方法,却没有看到孩子的真实能力。因此金冷法,我与其指出爸爸的不足,不如更加客观的告诉他梁植 章泽天,我观察到孩子正在努力的细节。甚至在课程中请父母离开,下课后再与父母分享录像人字加一笔。当他们直观地看到孩子在没有父母在场情况下的积极表现时,才能更愿意接受我的意见或自我反思。
最后:当孩子处于敏感期的时候,外界对他的关注反而让她陷入紧张。对于过度关注失败的孩子,建议父母带孩子一起去参加如溜冰、游泳等体育项目。孩子会发现,不止自己会失败,会摔倒,父母和别人也一样。这样的环境中,孩子能够从自我怀疑、否定的情绪中走出,积极地开始模仿和自我挑战,最终获得克服困难的成就感,积累成功体验。
我想,作为一名教育者,要想一切从孩子成长的需要出发。只有爱,是不够的。除了专业知识不断的储备和积累,与养育者的沟通技巧和思考的全面性也至关重要。
对于成人也许是微不足道的问题,孩子可能看得比生命更重要。但很多时候,他们不太会表达。所以不论是老师,还是家长,都需要给他们更多的时间和空间。因为我相信,孩子的名义,需要我们共同来守护!



圆子
一个喜欢花喜欢画喜欢所有美美东西的中二病患者
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