石正方

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烈日炎炎似火烧作文范例评议:说说两篇“雪后”-瑞丽暖文

作文范例评议:说说两篇“雪后”-瑞丽暖文
朋友们跟我说,尹老师既然已经给学生修改了作文,能不能把修改时的想法写出来,以便大家能更好地交流?我们就辟了这样一个平台与大家共享。这个周我们评一下两篇“雪后”。
作文范例评议:说说两篇“雪后”
雪花是上天赐给我们的礼物。尤其是北方的男孩子在雪地里的畅快,催生了他们表达的欲望,作文时,很多人选择了这个题材。但往往容易写得千篇一律,写不出特点和情趣。我们入选的这两篇文章,虽然有些稚嫩,但原稿也算小有情趣。
包恣宇同学是我朋友的一个孩子。妈妈对他要求很严格,余美颜假期刚开始孩子妈妈就把小包的初稿发给了我。小包同学应该是个听话的孩子石玉湘,他的初稿就带有这个特点。
我对他的文章进行了修改。第一,题目的改动山兔大暴走。原文叫《雪中趣事》,这是典型的考场作文题目,挑不出大毛病,但也无精彩可言。从后来的成文上来看,小作者盼望雪停已经很久了,他急于完成自己雪后的各种计划:和雪花的约会,和小朋友的约会,和小雪人的约会。所以,我们就把题目改成《雪天的约会》。这个题目充满了幻想和浪漫,对中规中矩的小包来说,应该是一种启发。第二,我们删掉了原文长长的一段关于记实性打雪仗的描写,把笔墨重点放在了堆雪人上。这个年龄的孩子,喜欢玩你追我逃的游戏,这也是他们在交谈、作文中津津乐道的主题。我们要让孩子们明确:“我手写我心”是不假,但并不能把生活完全不变地搬到文章中去。我们写出来的文章,要有文采,要美。不能写得太实在,尤其是这种追赶的游戏,没必要花太多的力气,我们保留了“松散的雪球落在脸上像雪花牌面膜……”,文章并不失欢乐和情趣。第三,结尾关于雪人的处理。原文写得很保守方锦龙,“我看看小雪人儿……”,为什么不让小雪人儿也看看我呢?修改后我们让雪人和小包心意相通地尽情交流了一番,文章就趣味盎然了。
奕丞的题目也改过了。原文叫《雪后的一天》,孩子们虽然玩了一天,但一天的跨度太长,文章不能很好地把握。我们就把它换成了《雪停了……》,可以尽情地发挥,而且省略号给人留下了无尽的想象余地。相比前一篇文章,奕丞的文章要细腻一些,想法要浪漫些。虽然还不能很好地驾驭,但文中看到了很多可贵的萌芽九岁小魔医。运用了不少拟人手法描写景物长官矜持一点,大胆地和小雪人交流,这些都是不错的。虽然如此,但他的文章逃不出这个年龄孩子的普遍特点:即使发现了好的素材,把它写具体写生动也很不容易。怎样才能写得生动具体呢?自己头脑中首先要有完整的画面,然后你才能把这个画面详尽地描述下来,读者才能有清晰的画面感,正所谓“胸有成竹”,就是这个道理。修改时,我们在“打雪仗”,“堆雪人”,两处都加大了笔墨,带入感就强烈起来,让人一下子就感受到了激烈的“打雪仗”和热闹的“滚雪球”两个场面,文章顿时就生动丰满起来。
两个孩子都写了堆雪人。小包同学写的雪人儿堆得并不理想,甚至成了“破肚子的雪人”,但孩子们依然快乐;奕丞堆雪人的重点在于滚雪球当作雪人的身子和头,一群孩子在雪地里追着雪球跑动、叫喊,那热烈的场面是酣畅淋漓的快乐王妃窦芽菜。两篇文章,对于刚学写作半年的孩子来说,即使是初稿也都是有些趣味的。通过这两篇文章的评议修改唐史并不如烟,我们可以看出:第一,文章的题目很重要,要给自己的文章起一个贴切而吸引人的题目。第二,生活中的经历,不是都要搬到文章中,要提炼出最好的素材,重点的地方要具体而生动地描写,让读者在头脑中能形成鲜明的画面感。第三,这类题目的文章,一定要写出趣味,要在生活的基础上加上浪漫的想象妾的养儿攻略,展现童年的快乐和美好,彰显自己对生活的热爱。
亲爱的同学们,希望这两篇文章和尹老师的评议修改对你有所帮助宝宝百岁照。好文章是改出来的,只要加强积累和练习,你也可以做得到。
雪天的约会
大雪下了整整一夜吉安一中,第二天黎明终于停了下来。大清早,我冲出家门,迫不及待地想看看外面的世界。树上、屋顶上到处白茫茫一片,大地盖实了冬姑娘送它的棉被,真是“顿为银世界,真奇观也!”
我和小伙伴来到小区的花园里开始打雪仗。为了伪装得好一些高考帝,我特意在雪地上滚了一圈金民锡,把自己变成了“雪人”,然后,躲进雪地里的大坑里埋伏着,心想:隋宜洲哥哥快来吧!我好送你一头雪……哈哈,他走过来啦!我立即把松散的雪球朝他扔过去,刚好打在他脸上,雪球立刻在他的脸上散开,他就像贴了一张“雪花牌”面膜!
“哈哈——哈哈——”我们快乐的笑声撒在了雪地里……
玩累了,跑乏了,我们就开始堆雪人。烈日炎炎似火烧我们用铁锹把雪堆成一座小山,然后把“小山”拍实,又滚了一个大雪球做雪人的头,我们把“小山”中间挖一个坑,“大雪球”就牢牢地固定在雪人的肚子上了聚企网。忙碌间,也不知谁蹭了我一下,我一脚踩在了雪人的肚子上,雪人的肚子一下子破了个洞。“哈哈哈,快看,变成空肚子雪人了……”大家又笑起来……对啦,雪人还没有五官呢,我找来石头做雪人的眼睛和嘴巴,哥哥找到了几个酒瓶盖子,我们把瓶盖按在雪人的肚子上,就像衣服的扣子一样。渐渐地,天黑了,我们该回家了,我们看看小雪人,小雪人看看我们,我恋恋不舍地对它说:“我不能带你回家,妈妈会骂死我的。别担心,明天我还会来陪你玩的。”
晚上,我和小雪人在梦里见面了,它变成了小朋友,和我们一起在雪地里奔跑……
三年级小朋友:包恣宇
指导老师:瑞丽
雪停了……
下了一天的雪终于停下来了我的风流岁月。大树脱去了绿裙子,换上了一件厚实的雪棉袄;小草躲进了雪被子里安静地睡着了。我们叫上几个小伙伴,一起来到干净的雪地里,大家全副武装,都戴着手套、帽子,穿着厚棉袄,只留出两只眼睛,像一只只笨拙的小熊。
选好阵地,我们准备打雪仗。战斗打响了,我们抢占了一个“小山坡”,算一个制高点。大家快速用铲子挖了一个“坑”,听到脚步声东方朔救乳母,就急忙拿起雪球躲进“坑”里。“敌人”走近了,他看不到我们,我迅速地来了个突然袭击,第一枚雪球就击中了他。趁着他没反应过来,我又连续投出了几枚雪球,雪球在他的身上、脸上迅速开了花,他被我们打得晕头转向。最终,我们靠着有利的地行击退了“敌人”的一次次进攻,获得了战斗的胜利!
大家玩累了,索性躺在雪地上休息。这时,有小伙伴提议:“要不咱们堆个雪人吧!”说干就干,我们用雪球夹夹出一个结实的圆球,然后在地上滚了起来,大家叫喊着,跟着滚动的雪球在雪地里奔跑。雪球越滚越大艾什莉·本森,滚成了一个超级大的雪球,我们就用它做雪人的身体。大家又在雪地上滚了一个小小的雪球,当作雪人的头。大家你看看我,我看看你,总觉得雪人缺了点什么。终于有人想起来,“唉!雪人还没有手、眼睛和鼻子呢!”大家恍然大悟:对呀韩艺璃,这样一个可爱的雪人,怎么能缺少五官呢!我们分工合作,找来了鲜红的胡萝卜当雪人的鼻子,棕色的木棍当雪人的手亲爱的恩东,黑色的纽扣当雪人的眼睛……一个可爱的雪人诞生了!大家又在雪人旁边叽叽喳喳地品评了半天……
天黑了,小伙伴们该说“再见”回家了,我只能依依不舍地跟小雪人道别:可爱的小雪人冯卡门,亲爱的小伙伴,我明天会再来看你的,一定要记得想我呀!
军民小学三年级四班周奕丞
指导老师:瑞丽